ZŠ Žižkov Kutná Hora

Vážení rodiče, o negativním výsledku testu vašeho dítěte škola potvrzení pro účely účasti na volnočasových aktivitách nevydává. Podle rozhodnutí MŠMT a MZ tuto skutečnost dokládá rodič poskytovateli služeb čestným prohlášením. Platnost antigenního testu prováděného samoodběrem je 72 hodin. Děkujeme za pochopení. V příloze najdete přílušné opatření.    

Vážení rodiče, milí žáci, hned po týdnu tu máme další změnu v oganizaci výuky, tentokrát tu nejlepší možnou. Od pondělí 17. 5. se vrací ke každodenní prezenční výuce všichni žáci školy. Podmínka testování (pro všechny žáky v pondělí stejnými testy jako doposud) a nošení ochrany dýchacích cest zůstává. V organizaci výuky budou už jen drobné změny, chod školní družiny rovněž nebude nijak omezen. Pevně věříme, že tato změna je již konečná a ve stejném režimu budeme takto fungovat do konce školního roku. Opět prosíme - pomozte nám tím, že pokud řešíte podezření na nákazu v rodině nebo se vaše děti nebudou cítit dobře, neposílejte je do školy, abychom se zbytečně nedostávali do případné karantény. Děkujeme za spolupráci.    

Vážení rodiče, milí žáci, rozvrhy online výuky platné od 10,5, najdete níže. Věnujte jim prosím pozornost, vzhledem k rotační výuce došlo k některým  změnám. Bylo by škoda, kdybyste někde zbytečně chyběli... 

Vážení rodiče, milí žáci, v pondělí 3.5. se vrátí k prezenční výuce všichni žáci šestého a osmého ročníku, další týden sedmáci a deváťáci, ročníky budou rotovat. V příloze najdete podrobné informace k návratu. Pokud budou chtít děti oběd, musí si ho v pátek do 14 hodin přihlásit.  

Vážení rodiče, v příloze najdete informaci o vydání mimořádného opatření MZČR k nošení ochranných prostředků dýchacích cest. Velice prosíme, abyste se jím řídili a své děti vybavili rouškami, které budou v souladu s vyhlášeným opatřením (chirurgické roušky nebo vyšší ochrana - nanoroušky, nanošátky, respirátory,...).  Děkujeme.    

Vážení rodiče, pevně věříme, že se současná neutěšená situace začně postupně lepšit a v létě se již děti budou moci věnovat svým zájmům a koníčkům. V příloze najdete nabídku na příměstský tábor Veselá věda, který by rádi uskutečnili naši vyučující v prostorách školy. Už z názvu je patrné, co bude na programu. Pokud vás tábor zajímá, otevřete si přiložený plakátek. 

Hned jak to situace dovolila, vyrazili prvňáčci do knihovny. Bylo pro ně připraveno lákavé téma Večerníčky máme rádi. Děti nejprve pracovaly s postavou Večerníčka, který se na nás usmívá z televize každý večer. Dále poznávaly pohádkové postavičky, jejich jména, typické vlastnosti, místo, kde bydlí nebo v jakém večerníčku se objevily. Děti si tak např. vzpomněly na les Řáholec, rybník Brčálník nebo na chaloupku z mechu a kapradí. Prvňáčci také využili své čtenářské dovednosti při čtení ukázek z pohádek nebo při volném listování vybranými knihami. Odměnou jim tak bude červnové slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře.

Hned jak to situace dovolila, vyrazili prvňáčci do knihovny. Bylo pro ně připraveno lákavé téma Večerníčky máme rádi. Děti nejprve pracovaly s postavou Večerníčka, který se na nás usmívá z televize každý večer. Dále poznávaly pohádkové postavičky, jejich jména, typické vlastnosti, místo, kde bydlí nebo v jakém večerníčku se objevily. Děti si tak např. vzpomněly na les Řáholec, rybník Brčálník nebo na chaloupku z mechu a kapradí. Prvňáčci také využili své čtenářské dovednosti při čtení ukázek z pohádek nebo při volném listování vybranými knihami. Odměnou jim tak bude červnové slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře.

V úterý 11.5. využila III. C krásné teplé jarní počasí a vypravila se s paní učitelkou a paní asistentkou na Královskou procházku. Zde je nainstalovaná  velmi hezká naučná stezka, kterou si děti celou prošly. 

Třeťáci se adaptovali zpátky na prezenční výuku krásně - ve škole byly hned jak rybky ve vodě...Program jim paní učitelka zpestřila setkáním s Ludvíkem (projekt primární prevence) a projektem Moje vysněná zahrádka. Děti pracovaly ve skupinách, staly se z nich architekti, návrháři...... zahrádek. Nejprve se musely shodnout na svých představách, zda upřednostní pěstování užitkových, okrasných nebo léčivých bylin, keřů, stromů, zda by raději jezírko nebo bazén, potůček nebo sportoviště. Na většině zahrádek se nakonec objevilo od všeho trochu... Všichni pracovali jako mravenečkové a svoji práci odvedly na 100 %. Také ji pěkně odprezentovali a zhodnotili....Posíláme do áčka velkou pochvalu ! 

V pondělí 26.4. zahájili prvňáčci prezenční výuku oslavou Dne Země. Nejprve si povídali, tvořili a hned, jak to počasí dovolilo, vyrazili ven. Děti ve skupinkách na různých místech hledaly podle zadání něco žlutého, něco krásného, sedmikrásku apod. V pátek 30.4. - jak jinak- čekalo na děti čarodějnické učení. Procvičily si zrak - hledaly rozdíly, hmat i sluch - slovo čarodějnice je vždy probudilo. Psaly, vyráběly, vařily lektvar a dokonce i kouzlily. Děti práce moc bavila a většina litovala, že příští týden ja čeká zase pouze distanční výuka...

Děti z I.B si oslavy Dne Země opravdu užily. Projekt zahájila paní učitelka již během distanční výuky. Děti si připravily originální masky, které ztvárňovaly cokoliv z přírody, která nás obklopuje. Z počítače se tak na paní učitelku usmívala například květinka, kapka vody, stromy, slunce, sova a další originální masky. Když se děti sešly opět ve škole, navázaly na tuto práci a vytvářely ve skupinách nástěnnou mapu správného třídění odpadu, šly na vycházku a pozorovaly jarní přírodu, nebo psaly milé vzkazy pro naši Zemi. 

Druháčci z áčka zahájili prezenční výuku dnem plným zajímavých knih a her. Každý si připravil pro své spolužáky kouzelnické vystoupení, hádanky, jazykolamy, křížovky a hlavolamy, rébusy nebo taneční vystoupení. Děti si také zahrály deskové hry, karty nebo pexeso. Den si moc užily a pak už se daly s velkou chutí do učení.    

Deváťáci z céčka se účastní projektu společnosti Post Bellum - Příběhy našich sousedů. V úterý 20.4. zahájili práci setkáním s pamětníkem Ivo Šancem, který jim velice poutavě vyprávěl o svém dětství, působení v Kosovu a dalších etapách života.

Prvňáčci nebyli ve škole jen krátce a už se nemohli dočkat, až zase s taškou na zádech vyrazí, uvidí kamarády....Pondělní testování zvládli hravě a na čtvrteční se dokonce těšili. Dávají si totiž závody, komu ta červená barvička vyjede nahoru dřív, takže to s paní učitelkou pojali jako vědecké dobrodružství. Ve škole je čekalo velké překvapení - dostali totiž pera už jako velcí školáci. Pero získali díky kouzelné záložce třídního maskota opičky Oly, která jim je ve škole hlídala. S perem se nejprve skamarádili, ozdobili si nápis Já píšu perem a teď už ho nedávají z ruky...

I během distančního vzdělávání jsme se zúčastnili mezinárodní matematické soutěže Klokan. Zájemci od třetího do devátého ročníku řešili tentokrát online pod dohledem vyučujících zajímavé a neobvyklé úlohy zaměřené především na logické myšlení, úsudek, přemýšlení....Výsledky našich řešitelů v jednotlivých kategoriích najdete v příloze. Ze souhrnných výsledků okresu Kutná Hora vyplynulo, že naši deváťáci byli velice úspěšní - Šimon Dostál obsadil druhé místo, Matyáš Kovalda místo třetí a Jakub Rybář byl pátý. Děkujeme všem dětem, které se soutěže zúčastnily, gratulujeme všem úspěšným řešitelům a deváťům ke skvělému okresnímu umístění a přejeme jim mnoho dalších úspěchů...    

Nabídku Akademie věd České republiky na přímou účast vědců ve výuce využila paní učitelka z V. A a přizvala do online výuky RNDr. Petra Petříka, Ph.D. Setkání proběhlo v pátek 16. 4., téma bylo Člověk ničí, člověk napravuje.  Pan doktor zodpověděl všechny naše dotazy týkající se botaniky a vlivu člověka na krajinu. Protože zvídavost dětí byla veliká, zabrousili jsme i do jiných oborů. Panu doktorovi velmi děkujeme za jeho návštěvu i za trpělivost, se kterou se svědomitě věnoval každému dotazu. 

Velikou radost nám udělali naši druhostupňáci, kteří se zapojili do okresních kol jazykových olympiád. A dařilo se jim výborně - v okresním kole německé konverzační soutěže zvítězila Monika Adámková z IX. A, druhé místo obsadila Jitka Poppeová rovněž z IX. A. Dívky měly nesmírně náročnou pozici, podporu od nás měly vzhledem k distanční výuce velice omezenou, přesto se výborně připravily a soutěž ovládly. 

Také v okresním kole anglické olympiády se nám dařilo - Jakub Němec ze VII. C obsadil třetí místo a Stanislav Křída z IX. C místo čtvrté. Všem patří veliká gratulace a přání dalších krásných úspěchů.   

Děti z I.B zvládaly distanční výuku v průběhu března a začátkem dubna naprosto perfektně a dokonce všichni žáčci plnili i dobrovolné úkoly jako například sportování v přírodě, poznávání jarních kytiček, pozorování mláďátek, úklid v okolí domova, zdobení kraslic a vytváření různých jarních výrobků a dekorací. Jsme moc rádi, že dnes ráno opět mohli přiběhnout do školy, bylo nám tu bez nich smutno. Teď už chodby a třídy zase ožily a my uděláme vše pro to, aby byl návrat pro děti co nejpříjemnější.   

Moc děkujeme šesťákům, kteří nám dali k dispozici na web fotografie zachycující jejich přípravy na Velikonoce.  Za výrobu krásných jarních dekorací jim všem píšeme velkou jedničku z výtvarné výchovy a pracovních činností