ZŠ Žižkov Kutná Hora

Úterní lyžovačka se vydařila. Stále jasné nebe, slunce a stále sníh, takže jsme ve skupinkách v osvědčeném režimu dopoledne a odpoledne sjížděli svahy na sjezdovkách a po svačině utužovali dovednosti na běžkách. U každého sedmáka je vidět posun v dovednostech a i začátečníci pomalu už získávají sebedůvěru. Večer byla legrace. V průběhu pondělního večera a ve volných chvílích během úterý všichni studenti vytvářeli tzv. živý videoklip na téma Hory. Některá kritéria byla daná, ale v kreativitě a fantazii se meze nekladly. 

Třída VI.C strávila nezapomenutelný den v Dačického domě v Kutné Hoře, kde se seznámila s historií města u příležitosti 30. výročí od jeho zapsání na seznam UNESCO. Program začal zajímavou prezentací o památkách, které jsou součástí tohoto prestižního seznamu, včetně těch, které byly přidány v posledních letech. Žáci si pak užili interaktivní aktivitu, při které správně přiřazovali názvy památek k obrázkům a umisťovali je na mapu České republiky. K tomu si prohlédli fascinující podzemí Dačického domu a shlédli film o historii Kutné Hory. Tento zážitkový den nejen obohatil jejich znalosti, ale ukázal i důležitost ochrany našeho kulturního dědictví.  Ing. Šárka Nováková 

Právě tak se jmenuje jeden z programů věnovaný dětem v GASKu. Inspirací pro děti byly obrazy Václava Špály a společně s lektorkou a paní učitelkou si vyzkoušely, jak může obraz ovlivnit naši náladu a naopak, jak můžeme jakoukoli náladu a pocity přenést na plátno nebo jenom na papír. Děti výtvarné tvoření velmi bavilo a každý se na závěr rád podělil o své pocity a dojmy z vytvořené práce. Děti z I.C jsou zkrátka malí umělci…Mgr. Jaroslava Šibravová 

Bez vody by žádné město nemohlo fungovat. Kolik to stojí práce, než se voda z nádrže stane pitnou? Co všechno se musí s vodou udělat, než může zamířit do vodovodní sítě a poté do našich domovů? Žáci IV. A a IV. D navštívili Úpravnu vody U svaté Trojice a v rámci komentované prohlídky se dozvěděli odpovědi na všechny své otázky. 

Azurové nebe, slunce a téměř bezvětří nás provázely v březnovou neděli 16. celou cestu z Kutné Hory až do Jánských Lázní do Horského hotelu na vrcholu Černé hory. Tam bydlíme. Cesta byla bez zádrhelů, nakládka i vykládka zavazadel vždy svižná - pochvala patří i dětem ze VII. A a VII. C za spolupráci - a tak jsme ještě v podvečer vytáhli na kopci před hotelem běžky. Někdo prvně v životě, někdo už zkušeně, ale “dal to” prostě každý. 

Program primární prevence zaměřený u prvňáčků na posilování zdravých přátelských vztahů mezi dětmi pokračuje i v druhém pololetí. Mezi děti opět zavítal oblíbený maňásek Ludvík se svou průvodkyní Idou, tentokrát s programem Buďme kamarádi. Cílem programu je posílení komunikace a ohleduplnosti a budování zdravých přátelských vztahů v třídních kolektivech. Děti si žádoucí principy osvojují hravou formou, učí se reagovat na nežádoucí jednání a vcítit se do pocitů druhých. Program jako vždy děti velmi bavil, zahrály si, zazpívaly a odnesly si poznání, že chceme-li být dobrými kamarády, musíme být tolerantní, ohleduplní a občas brát věci s humorem.

Krajské kolo Prezentiády se konalo 17. března na Gymnáziu Jana Nerudy v Praze. K velkému překvapení se týkalo všech čtyřech našich tymů, které byly oceněny ve školním kole a prošly tak kolem nominačním až do krajské soutěže. Ačkoliv jsou naši žáci v Prezentiádě opravdovými nováčky, nechali trému stranou a stali se rovnocennými soupeři mnohdy zkušeným týmům z víceletých gymnázií. Všichni soutěžící si zaslouží obrovskou pochvalu, v extrémně krátkém období sami zpracovali téma, vytvořili prezentace, ke kterým neměli porotci žádné výtky, ale hlavně se svědomitě připravovali i ve svém volném čase na samotné vystoupení. Ocenění si tento rok z naší školy nikdo nedovezl, ale nabrali jsme zkušenosti, poznali průběh soutěže a plni odhodlání se těšíme na příští ročník. Mgr. Monika Krejčová 

V rámci projektu se žáci VIII. A ponořili do tajemství svalové soustavy, a to ne tradičním způsobem, ale pomocí moderní technologie. Venku v areálu školy byly rozmístěny QR kódy, které ukrývaly fascinující informace o našich svalech. Některé kódy si žáci museli doslova „zasloužit“ pomocí pohybových aktivit. Osmáci pracovali ve dvojicích, což jim umožnilo spolupracovat a vzájemně se podporovat při hledání informací. Každý QR kód, který naskenovali, je přenesl do světa lidského těla, kde zjistili, který sval je nejpohyblivější, kolik svalů zapojujeme při chůzi, nebo dokonce zda máme svaly v oku. Své poznatky si zapisovali do pracovního listu.
 

Žáci VII. A se nedávno pustili do fascinujícího bádání o stavbě ptačího pera. V rámci skupinové práce se zaměřili na dva základní druhy peří – prachové a obrysové. Měli možnost prozkoumat je zblízka pomocí různých nástrojů. Pomocí stereolupy, lupy a mikroskopů s tablety se žáci dostali až na úroveň detailů, které by běžně neviděli. Pozorovali strukturu ptačího peří, jeho jemnost a funkce, které jednotlivé druhy plní v ptačím těle. Velkým zážitkem pro všechny byla i „poznávačka“, kterou pro ně připravila spolužačka Terka Novotná.

Ve čtvrtek 13. března se konalo v Tylově divadle okresní kolo recitační soutěže Dětská scéna 2025. Naši recitátoři si vedli výborně. Nejúspěšnější byl Jakub Vančura z II. A, který ve své kategorii zvítězil a postupuje do kraje. Další čtyři recitátorky - Anna Benešová  ze III. A, Eliška Wagenknechtová ze IV. C,  Žaneta Trešlová z VIII.C a Isabela Železná z IX. C - si odnesly čestná uznání. Všem děkujeme za krásné výkony a vzornou reprezentaci školy, blahopřejeme jim a Kubíkovi přejeme hodně štěstí v krajském kole, které se koná 28. dubna v knihovně v Kutné Hoře. Naši skupinu doplnila při focení Agáta Březinová z IX. B, která je naši studentkou, ale soutěžila za ZUŠ.   

V průběhu února se v VI. A a VI. B při výuce angličtiny komunikovalo v tématech Jídlo a Vaření. Však jsou to témata, která svým způsobem spojují celý svět. V 6. ročníku je zařazujeme již opakovaně. Zpočátku jsme slovíčka o jídle jen aktivizovali v souladu s učební preferencí každého studenta. Dále jsme slovní zásobu rozšířili a soustředili se na schopnost všech umět anglická slova dobře vyslovit, napsat i užít v praxi. Při té příležitosti žáci poznali i způsoby, jak vyjádřit množství a trénovali dovednost rozpoznat v angličtině podstatná jména počitatelná a nepočitatelná a s tím související užití "some-any, a-an". 

V lednu jsme se stali hrdými adoptivními rodiči papouška ary hyacintového v pražské ZOO. Ara je největším ptákem z rodu  Anodorhynchus a zároveň největším papouškem schopným letu. Je celý kobaltově modrý, pouze kolem očí a na bradě má žlutou barvu. Uvádí se, že v dospělosti (po 12.–15. roce života) dokáže rozlousknout i kokosový ořech. Přezdívá se mu modrý král zelené Brazílie. Zajímavostí tohoto druhu je, že po osprchování vodou jeho peří mění barvu z modré na zelenou, po oschnutí zpět na modrou. Cena v zajetí chovaných ptáků se pohybuje okolo 200 000 Kč. Ve své domovině je ohrožen lovem, ztrátou životního prostředí, lidskou činností (ubývá míst vhodných pro hnízdění i pro vyhledávání potravy), a proto je dnes veden jako zranitelný druh. 

Vážení rodiče, milí žáci, pokud vás zajímá, kdy budou prázdniny a volné dny v příštím školním roce, čtěte dále...