ZŠ Žižkov Kutná Hora

Zatímco první kolo Poháru bylo plné barev, druhé kolo bylo celé černobílé. Světlo a stíny jsou všude kolem nás. Někdy jsou dlouhé a tajemné, jindy ostré a jasné. Hledali jsme různé zajímavé stíny, či jsme je sami tvořili. Vytvářeli jsme loutky a kulisy pro stínové divadlo. Zjistili jsme, že stíny se zvětšují a zmenšují, mohou se překrývat. Prozkoumali jsme, co udělá s bílými a černými věcmi sluníčko nebo světlo ze žárovky a kde se to dá v praxi využít. Hry se stíny byly kouzelné, zábavné, a přitom stačilo jen několik obyčejných věcí. Naučili jsme se kolem sebe pozorněji dívat, uvědomovat si svoje stíny, protože jsou naši každodenní společníci. Mgr. Jana Němečková Růžičková, Ing. Šárka Nováková 

Kouzlo přírodních indikátorů, Svět barevných papírů
Naši čtvrťáci z áčka vkročili do prvního kola letošního Poháru vědy. Nejprve se s fantazií a chutí pustili do vymýšlení a praktické realizace našeho soutěžního loga. V první části lednové výzvy jsme se zaměřili na přírodní indikátory. Zkoumali jsme je již v prosinci při práci s výluhem z červeného zelí, ale tentokrát nás čekaly nové výzvy – děti testovaly výluhy z červené řepy, ibiškového čaje, kurkumy, borůvek a červené růže. Díky těmto experimentům mohly lépe pochopit, jak přírodní látky reagují na různé pH prostředí. Bylo to zábavné, poučné a plné barevných překvapení! 

Projektový den v IX. A byl zaměřen na téma Pohybujeme se v mezích zákona. Hned na začátek projektu nás navštívil pan policista nprap. Bc. Tomáš Vávra, Dis., přiblížil práci Policie České republiky, poté cílil debatu se studenty na souvislosti práce policie a odpovědnosti lidí. Velmi rychle jsme se dostali k odpovědnému chování studenta devátého ročníku. Následně jsme získané informace zpracovali v pracovním listu, k nabytí vědomostí ohledně odpovědnosti mladistvých jsme využili i další zdroje.

Ve středu 6. listopadu odpoledne jsme se vypravili na Karlov do psího útulku. A nešli jsme s prázdnou, v batůžkách jsme nesli dobroty a hračky pro zdejší "obyvatele". Věnoval se nám pan magistr Pallendal, vše nám ukázal, vysvětlil, vyprávěl příběhy zvířat, která zde po předchozím nelehkém životě konečně našla klid a vzornou péči. Moc se nám líbilo i na ranči, kde si nás zvědavě prohlíželi koníci, oslíci a ovečky a kontrolovali nám kapsy, jestli v nich nenajdou něco dobrého na zub...Moc se nám tu líbilo, návštěvu můžeme doporučit!  

Páťáci z béčka trénovali v českém jazyce popis pracovního postupu, vybrali si přípravu pudinku. A aby nezůstalo jen u slov, na pátek 15. listopadu jim jejich paní učitelka zarezervovala školní kuchyň a pustili se podle svých slohových prací do vaření. Pudink i pracovní postupy se povedly na jedničku, děti byly nadšené! Mgr. Eva Votrubová     

Druháčci z céčka pozvali své patrony z deváté třídy na pouštění draků, které se uskutečnilo v pátek 1. listopadu. Nejprve se všichni sešli v II. C a deváťáci předali druháčkům informace ohledně plánů na červnovou akademii. Poté se vydali kousek za školu pouštět draky. Druháčci měli své draky vzorně nachystané a deváťáci jim byli pečlivým technickým zázemím. I když počasí nebylo zrovna ukázkové, díky fyzické zdatnosti všech nakonec většina draků vzlétla. Někteří draci se rozhodli, že vyzkouší i šikovnost dětí a zamotali se do větví stromů. Tam, kde nepomohly hrábě, pomohly lezecké dovednosti deváťáků. Jeden drak na stromě zůstal, ale s tím si po vyučování poradil tatínek majitele draka a za to mu moc děkujeme. Společný čas si všichni velmi užili a obě třídy již plánují další setkání. Mgr. Radka Krejdlová a Mgr. Daniela Podoláková

Žáci VI.C se vydali 26. listopadu na výlet do Národního technického muzea v Praze, kde je čekal workshop Televizní studio. Mohli si vyzkoušet roli hlasatele, předčítat krátké zprávy před ostatními a přiblížit si, jak fungovalo technické vybavení studia v minulosti. Kromě toho navštívili expozici plnou fascinujících historických exponátů. Po inspirativním programu v muzeu jsme si udělali příjemnou procházku po Staroměstském a Václavském náměstí, kde jsme nasáli atmosféru předvánočního hlavního města. Cesta zpět vlakem pak byla skvělou příležitostí ke sdílení dojmů. Ing. Šárka Nováková 

Hezké podzimní počasí při pracovních činnostech přímo vybízí k aktivitám venku. Žáci z V. A pilně pleli v prostoru naší krásné školní zahrady, ale i kolem školní jídelny. Tentokrát také využili přírodní materiál, popustili uzdu fantazii a tvořili příjemná obydlí pro lesní skřítky. Z fotografií určitě poznáte, že děti tato činnost velmi bavila. Mgr. Pavla Devátá  

Deváťákům začalo zodpovědné období, kdy se musí rozhodnout, na jakou střední školu nebo učiliště pošlou své přihlášky. Že to není jednoduché rozhodnutí, vědí i studenti v IX. A. Zmapovat své znalosti, schopnosti, dovednosti a zájmy, své potencionální profesní zaměření či přání, získat spolehlivé zdroje a zmapovat díky nim existující profese na pracovním trhu - to jsou hlavní cíle mezipředmětového projektu Profese pro mě, který probíhá v rámci výuky Výchovy ke zdraví a Občanské výchovy v IX. A.

Třída VI.C strávila nezapomenutelný den v Dačického domě v Kutné Hoře, kde se seznámila s historií města u příležitosti 30. výročí od jeho zapsání na seznam UNESCO. Program začal zajímavou prezentací o památkách, které jsou součástí tohoto prestižního seznamu, včetně těch, které byly přidány v posledních letech. Žáci si pak užili interaktivní aktivitu, při které správně přiřazovali názvy památek k obrázkům a umisťovali je na mapu České republiky. K tomu si prohlédli fascinující podzemí Dačického domu a shlédli film o historii Kutné Hory. Tento zážitkový den nejen obohatil jejich znalosti, ale ukázal i důležitost ochrany našeho kulturního dědictví.  Ing. Šárka Nováková 

V pondělí 14. října se naše třída poprvé zapojila do projektu Food educators u příležitosti Světového dne výživy. Během října se žáci dozvěděli spoustu nových informací o problematice plýtvání potravinami, kde a jaké potraviny správně skladovat, aby se nevyhazovaly zbytečně. Na závěr tohoto bloku také vyplnili dotazník, ve kterém si mohli ověřit své nově nabyté znalosti.

Třídy VII. B a VII. C se v rámci výuky dějepisu zaměřily na gotiku a její památky v Kutné Hoře. Výuka probíhala mimo jiné i venku, navštívili jsme například chrám svaté Barbory nebo kapli Božího těla, zkoumali jsme typické prvky gotické architektury, jako jsou lomené oblouky, vitráže nebo opěrné systémy. V rámci badatelské práce jsme vytvářeli plakáty, které prezentovaly naše poznatky. V hodinách výtvarné výchovy jsme se pak zaměřili na kresbu jednotlivých prvků gotické architektury. Tento zážitek nám pomohl lépe pochopit krásu gotických památek a prohloubit naše historické znalosti o gotice, která je nedílnou součástí kulturního dědictví našeho města. Mgr. Kristýna Hurychová 

Šestáci i o angličtině diskutují o sportu. V druhé polovině listopadu a na začátku prosince se v VI.A a VI.B propojila angličtina s tělesnou výchovou a individuálními předpoklady a rozvíjela se tak komplexněji dovednost mluvit, psát a rozumět v tématu Sport. Po procvičení slovní zásoby, tvoření vět a schopnosti porozumění různým záznamům (texty, poslechy, videa) jsme o sportech konverzovali v přítomných časech a vyjádřili i osobní preference. Následně jsme své dovednosti aplikovali na vytvoření nahrávek dle domluvených kritérií, které napoví posluchačům, o kterém sportu je řeč.

V rámci výuky moderních dějin již řadu let využíváme projekt Jeden svět na školách, Příběhy bezpráví. Tentokrát jsme si vybrali film 1989: Chceme dýchat. Film přibližuje divákům život v Teplicích v době normalizace. Po zhlédnutí filmu jsme besedovali s jedním z protagonistů tohoto filmu, panem Miroslavem Wanekem. Deváťákům velmi otevřeně vyprávěl o životě v Teplicích v 80. letech a o událostech roku 1989. Mgr. Kateřina Vyčichlová     

Osmáci z céčka se s radostí zapojili do projektu #JSEMLASKAVEC a vytvořili dárky v rámci akce Krabice od bot. Chlapci připravili krabici plnou překvapení pro chlapce ve věku 9–10 let, dívky zase pro dívku ve věku 13–14 let. Tyto krabice potěší děti v nouzi a přinesou jim radost na Štědrý den. Děkujeme osmákům za jejich laskavost a zapojení! Mgr. Petra Francová    

V průběhu února se v VI. A a VI. B při výuce angličtiny komunikovalo v tématech Jídlo a Vaření. Však jsou to témata, která svým způsobem spojují celý svět. V 6. ročníku je zařazujeme již opakovaně. Zpočátku jsme slovíčka o jídle jen aktivizovali v souladu s učební preferencí každého studenta. Dále jsme slovní zásobu rozšířili a soustředili se na schopnost všech umět anglická slova dobře vyslovit, napsat i užít v praxi. Při té příležitosti žáci poznali i způsoby, jak vyjádřit množství a trénovali dovednost rozpoznat v angličtině podstatná jména počitatelná a nepočitatelná a s tím související užití "some-any, a-an". 

Osmáci v hodinách angličtiny úspěšně završili téma zaměřené na problematiku životního prostředí projektem, který spojil angličtinu s výtvarnou výchovou. V hodinách angličtiny se intenzivně věnovali získávání a procvičování slovní zásoby a obratů, které se vztahují k ekologickým tématům, jako je recyklace, znečištění, biodiverzita či ochrana přírody. Během projektu tuto slovní zásobu nejen využili, ale někteří ji také rozšířili a obohatili o nové termíny a fráze. Velmi zdařile tato témata zpracovali výtvarně, což prokázalo jejich kreativitu a porozumění dané problematice. Mgr. H.Votavová, Mgr. I. Komárková, Mgr. D. Podoláková

V rámci celoškolního projektového dne se čtvrťáci z céčka a déčka utkali v přátelském zápase při vybíjené. Vzhledem k tomu, že jsme se tématicky snažili bořit případné bariéry mezi námi, byly týmy namíchané dětmi z obou tříd. V tomto případě jsme bariéry rozbourali, utvrdili kamarádství mezi dětmi napříč třídami a zjistili, že dokážeme všichni spolupracovat, když máme společný cíl. V rámci jednotlivých tříd pak proběhly hry pro stmelení  kolektivu, Děti diskutovaly o vztazích mezi nimi a o podstatě pravidel třídy, kreslily se zavázanýma očima. Zkusily si, proč je důležité v rámci týmu spolupracovat i důvěřovat při práci ve dvojici. Navíc se čtvrťáci dozvěděli i něco o ledovcích v přírodě a o nutnosti je chránit.  Bc. Lucie Kubínová a Mgr. Štěpánka Menová    

Projektový den pro osmé ročníky na téma „Ty a já – dospívání“ byl zaměřen na seznámení se změnami, které dospívání přináší, vnímání sexuality, prevenci předčasného sexuálního života a téma antikoncepce. Diskusi ve všech třídách obohatila paní doktorka Zuzana Loudová, která žákům představila téma nejen prostřednictvím prezentace a výkladu, ale také konkrétními příklady ze své praxe. Paní doktorce za její návštěvu velmi děkujeme. Informace následně doplnila krátká videa a žáci si nové poznatky ověřili v pracovním listu.

Děti ze II. A chodí od října sportovat do sokolovny v Tyršově ulici. Seznámily se s historií Sokola, s jejími zakladateli a s tradičními kroji. Posilují sportovního ducha, cvičí na nářadí, soutěží a hrají netradiční hry. Nejvíce děti bavila čertovská hodina, kdy se sokolovna změnila v pravé peklo. Velké poděkování patří paní Bukovičové, která nám toto vše zajišťuje - děkujeme i za odměny a krásné diplomy. Mgr. Marcela Chroustovská