ZŠ Žižkov Kutná Hora

Deváťáci se v úterý 3. června vydali na workshop do Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského, kde na ně čekal pestrý program. V úvodu se dozvěděli, kdo byl Jaroslav Heyrovský a jaký význam má jeho práce v oblasti vědy. Následně se rozdělili do dvou skupin, které se střídaly na stanovištích. V jedné části si žáci prakticky vyzkoušeli výrobu plynů – kyslíku, oxidu uhličitého a tzv. „štěkajícího“ vodíku. V druhé části zkoumali Tyndallův jev a poznávali, v jakých typech směsí je tento optický jev pozorovatelný. Exkurzi jsme zakončili společným občerstvením a spokojeni se vrátili domů, plní nových poznatků a zážitků. Mgr. Petra Francová 

Středu 16. dubna před Velikonocemi si prvňáčci z béčka zpříjemnili návštěvou Hrádku. Děti se seznámily s velikonočními tradicemi a v dílničce si vyrobily krásnou ovečku. Přejí krásné Velikonoce všem! PaedDr. Olga Seifertová, Irena Brandejská DiS.   

Po Vánocích si děti donesly knížky, které dostaly pod stromeček. Zahráli jsme si na knihovnu a knížky kamarádů jsme si půjčili na čtení i prohlížení. Dávali jsme velký pozor, aby se s nimi nic nestalo. Hodně nás to bavilo. Netrpělivě jsme čekali na adopci zvířátka, neboť jsme přispěli i s rodiči. Hned jsme se o papouškovi dočetli zajímavosti a už nám celé hejno sedí ve třídě na větvi. Každé úterý se těšíme na trenéry. Děti si vyzkoušely překážkové dráhy, plazení, ručkování, různé hry a i zdolání švédské bedny. Program v knihovně se nám moc líbil a nyní se nemůžeme dočkat prvního vysvědčení. Nervozita se trošku ukazuje, ale přeci se vše teprve chvíli učíme. Za odměnu si přejeme o malých prázdninách hezké počasí. Mgr. Hana Krejčí 

Děti z I.C se krásně naladily na Velikonoce díky pěkné výstavě a workshopu na Hrádku. Všichni si vyrobili veselou ovečku přímo z ovčího rouna a zopakovali si různé velikonoční říkačky na koledu a vyzkoušeli si, jak řehtá pravá velikonoční řehtačka. Ve škole pak i zbytek vyučování probíhal ve velikonočním náladě. Mgr. Jaroslava Šibravová 

V závěru 1. pololetí se prvňáčci vypravili do knihovny. Knihovnice dětem předčítaly úryvek z knihy Krabička (autorkou je italská spisovatelka Isabella Paglia), která děti osloví svým tématem - celá pojednává o důležitosti kamarádství a vzájemné pomoci. Děti po přečtení plnily zadané úkoly, hrály malé scénky a za odměnu si vybarvily obrázek. Návštěvu knihovny jsme zakončili prohlídkou výstavky, kde mají děti vystavené své obrázky, které malovaly ve škole. Mgr. Jaroslava Šibravová 

Třeťáci z béčka se s chutí a elánem hned první školní dny pustili do práce. Střídají svědomité učení, procvičování a opakování pomocí her, čas mají i na tvoření. Společně strávené chvíle ve škole jim utíkají jako voda a vždy se těší, co zajímavého jim přinese další školní den. M. Štifterová 

Jarní a velikonoční dekorace na jarmark vyrábí spousta dětí ve škole i školní družině, když přijdete, určitě si vyberete. Děti ze III. B vyrábějí krásné květináče, skořápky, a osazují je jarními rostlinami. Odnesly je do chladu, na únikové schodiště, tam kytičky přečkají do jarmarku. Připravené jsou i prázdné skořápky, které si budete moci osadit sami podle svého gusta...  

Při hodinách angličtiny to bylo ve III. A pár týdnu o rodině. Děti procvičovaly anglické pojmenování členů rodiny a pravidelně konverzovaly o svém věku a jménu. Osvojené učivo jsme dále aplikovali a nacvičovali jsme dovednost v jednoduchých větách mluvit i o členech rodiny. Zároveň se dětem při párové výuce podařilo vytvořit rodinný strom a také se v něm při konverzaci částečně orientovat. Při projektu děti zapojily svou fantazii a nové členy v rodinném stromě i úspěšně anglicky pojmenovaly. Prostřednictvím průběžné zpětné vazby se dětem dařilo učit se i z chyb. Jak úspěšní se třeťáci v projektu cítili, vyjádřili na závěr v sebehodnocení - metodou semafor. Mgr. Alena Tyrkasová        

Čtvrťáci z déčka si připravili prezentace v anglickém jazyce, ve kterých poutavě představili sami sebe- mluvili o svých zájmech, rodině, volném čase, o škole. I přes jazykovou náročnost se většina dětí dokázala s úkolem velmi dobře vypořádat. Snažili se mluvit plynule a srozumitelně. Velkým přínosem bylo, že se čtvrťáci nechali inspirovat staršími žáky, kteří měli připravená videa. Během výuky angličtiny  videa čtvrťáci zhlédli a zkoušeli si je překládat. Tato spolupráce byla velmi inspirativní a přispěla ke zvýšení sebedůvěry mladších dětí při používání angličtiny. Mgr. Štěpánka Menová 

Díky programu Erasmus+ se pět pedagogů naší školy mohlo zúčastnit inspirativní návštěvy v Lorentz Lyceum a International Rivers school v holandském Arnhemu. Cestovali jsme v rámci programu Green Erasmus vlakem a nutno říct, že to bylo velmi dobrodružné. Cesta tam se kvůli likvidaci letecké bomby na trati protáhla o dvě hodiny, při cestě zpět jsme pak hodiny zpoždění ani raději nepočítali, protože kvůli stávce holandských železničářů a dalšímu zpoždění vlivem počasí bylo neustále nutno měnit trasu a improvizovat. Co napsat o škole Lorentz Lyceum?

I letošní sedmáci si v rámci projektu vyzkoušeli natáčení videa a pozvali se vzájemně na narozeninovou oslavu. Cílem bylo procvičit  konkrétní  gramatické kategorie probírané v tomto ročníku, fráze a samozřejmě v neposlední řadě zapojit svou kreativitu při psaní scénáře a následně při jeho realizaci. V rámci hodnocení jsme zapojili i zpětnou vazbu od  spolužáků v rámci vrstevnického hodnocení, přičemž mezi kritérii nechybělo ani dodržení termínu odevzdání projektu. Jak se jim to povedlo, můžete posoudit v přiložených videích. Mgr. Hana Votavová   

Jednou z novinek je pro čtvrťáky výuka v počítačové učebně. Velmi brzy si osvojili základní pokyny, ovládání myši a klávesnice a pustili se i do malování. Veškeré informace o škole si dokáží najít na Edupage. V přírodovědě se zahloubali do výuky o Vesmíru. Přestože jsou čtvrťáci ještě v badatelské výuce začátečníky, zkoušejí své poznatky a  postupy v bádání předat svým kamarádům. Vesmírný svět ztvárnili i v hodině výtvarné výchovy, přemýšleli, kdo a jak vytvořil "podivné obrazce v poli" a díky své fantazii si vyrobili i svého mimozemšťana.  

Ani ve druhém pololetí třída IV. D nepolevila ve svých akcích. Děti si z větší části učivo procvičují ve skupinách, výběrem cvičení, které potřebují individuálně nebo s kamarádem zopakovat a upevnit své znalosti a vědomosti. Mnozí z nich si dokáží vzájemně velmi pěkně pomáhat, vysvětlit a obhájit své postupy při řešení. Africký týden děti zavedl do života Joy Adamsonové, rodačky z Opavy, která zasvětila celý život této zemi. Čtvrťáci vytvořili krásné  africké obrázky, zjišťovali výškové rozdíly českých a afrických pohoří, vyhledávali informace o lemurovi, po shlédnutí krátkých filmů porovnávali svůj život s životem afrických dětí.      

V IX. B jsme v rámci laboratorní práce v chemii vyzkoušeli zábavný pokus, který nám ukázal, jak různé věci, které jíme nebo pijeme, ovlivňují žaludeční kyseliny. Zkoumali jsme, jak přípravek Algacid a různé potraviny, například mléko, citronová šťáva a roztok jedlé sody, dokážou zmírnit pálení žáhy tím, že snižují kyselost v žaludku. Žáci se dozvěděli na praktickém příkladu jak funguje neutralizace v našem těle. Pokus byl nejen poučný, ale i zajímavý – všichni jsme se naučili, jak různé potraviny mohou ovlivnit naše zdraví. Mgr. Hana Ratajíková,  Ing. Šárka Nováková    

18.února navštívili žáci IX. B Židovské muzeum v Praze, kde se zúčastnili programu Hanin kufřík. Jako první se seznámili se základními informacemi o holocaustu. Následně poznali osud Hany Bradyové, a pak ve skupinách pátrali po osudech pěti židovských dětí, které se staly obětí holocaustu v Protektorátu Čechy a Morava.  Po teoretické části vyrazili do synagog, kde si prohlédli Staronovou, Pinkasovu a Španělskou synagogu. Díky velice poutavému programu měli žáci možnost přiblížit se více k myšlení a pocitům svých vrstevníků, kteří na vlastní kůži poznali, co to byl holocaust. Mgr. Kateřina Vyčichlová 

Kořenov se na týden stal druhým domovem IX. C, která zde od 9. do 13. září byla na outdoorovém pobytu. Ačkoliv předpověď počasí nebyla příznivá, každé odpoledne déšť ustal a my vyrazili na vycházky po okolí, pravděpodobně nad námi držela ochrannou ruku víla Izerína, patronka Jizerských hor. Navštívili jsme Cimrmanův maják s muzeem Járy Cimrmana, lesopark s pomníkem Milady Horákové, rozhlednu Štěpánku a lanové centrum Proud. Dopoledne jsme se věnovali plánování akademie, výběru třídní mikiny a plánům na celý školní rok. Večery byly ve znamení společných aktivit zaměřených na tmelení a prohloubení vzájemného poznání, nesly se ve znamení dobré přátelské atmosféry a častého smíchu. Všichni jsme si užili pohodový týden. Mgr. Daniela Podoláková a Mgr. Kristina Ťoková

Pestrý projektový den si užili sedmáci. Téma Jak být v pohodě otevřeli příslušníci Policie ČR. Se zájmem jsme se ponořili do filmu Cesta načisto, který kriticky představuje nebepečí užívání alkoholu a drog. V centru krizové intervence Povídej nás přivítala paní Veronika Waneková. Nyní již víme, komu a jak poskytuje centrum pomoc a podporu. Nechyběla ani příjemná relaxace a nácvik dechových praktik k uvolnění a odbourání případného stresu. Józe jsme se věnovali pod vedením zkušené lektorky paní Lindy Živnůstkové. Všem, kteří nás odborně doprovázeli na projektovém dni, moc děkujeme. Sedmáci, třídní učitelky, paní asistentky        

Na bezpečné chování v rizikových situacích byl zaměřen projektový den v šestém ročníku. Šesťáci absolvovali několik bloků, které byly zaměřené na mimořádné situace, ve kterých se můžeme ocitnout, naučili se balit evakuační zavazadlo, věnovali se bezpečnosti jízdy v silničním provozu. Velké poděkování patří paní Šrajbrové, která s námi velice trpělivě prošla nejdůležitější zásady první pomoci. Jsme přesvědčeni, že jsme získali řadu praktických, pro život důležitých dovedností.    

V galerii si můžete prohlédnout fotografie, které zachycují vystoupení třídy IX. A - společný tanec s jejich druháčky, které měli v rámci patronátu dva roky pod křídly, byli jejich velkými kamarády a na které se malí vždy těšili...Vyslechli jsme si krásnou řeč, kterou si připravili, poděkování třídní paní učitelce Mgr. Aleně Tyrkasové a paní asistentce Martině Lískové, tedy Alence a Martince....Všichni jsme byli dojatí, jak jim to sluší. Děkujeme jim za krásné vystoupení a přejeme hodně štěstí na další cestě!         

My, prvňáčci v béčku, jsme moc šikovní. Umíme číst první věty, počítat, psát i si spolu hrát. Učíme se kamarádit spolu a pracovat ve skupinkách, k tomu nám pomohl maskot Ludvík s lektorkou Idou. Rádi relaxujeme a děláme si masáž. Pomocníků máme hodně a moc jim děkujeme. Radost nám dělá cvičení s trenéry i spolupráce s našimi osmáky, kteří nás navštívili ve třídě a teď pro nás připravují vycházku. Již se těšíme na první malé prázdniny, které si určitě zasloužíme. Mgr. Hana Krejčí