ZŠ Žižkov Kutná Hora

Od 29. dubna do 3. května si páťáci užili školu v přírodě na chatě Centrum v Bedřichově. Počasí bylo téměř letní, jen kvůli silnému větru jsme museli odložit tradiční pálení čarodějnic na poslední den našeho pobytu. A co všechno jsme zažili? Mravenčí stezkou jsme vystoupali na rozhlednu Královka, pozorovali jsme jarní přírodu, vyběhli sjezdovku a v lese nad ní tvořili čarodějnice z přírodnin, řešili šifry, hráli hry na louce, na hřišti i v chalupě, psali deníčky, tančili na diskotéce, volili osobnost školy v přírodě, připravili oheň a opekli špekáčky a mnoho dalšího. Mnozí překonali sami sebe při zdolávání překážek v lanovém centru a našlapali jsme přes třicet kilometrů. Zkrátka bylo to moc fajn a těšíme se zase na příště. Mgr. Monika Klečková        

IV. C se v termínu 29. 4. – 3. 5. dočkala dlouho očekávané školy v přírodě v Jizerských horách. I když byla mezi zúčastněnými třídami nejmladší, svými výkony byla páťákům rovnocenným partnerem. Velmi pěkné počasí nám umožnilo seznámit se s krásnou přírodou a turistickými zajímavostmi v okolí Bedřichova, našeho přechodného bydliště.

Děti z I. A se celý školní rok seznamují s Večerníčky. V rámci projektu Za písmenky do knihovny namalovaly sebe, jak si každý čte svoji oblíbenou Večerníčkovou pohádku. Dokonce si vymyslely i svůj příběh. Hotové krásné výtvory odevzdaly v knihovně. Za odměnu si prohlédly celou budovu, přečetly si knížky, komiksy a pohrály si s kamarády. Mgr.Marcela Chroustovská 

V rámci hodin anglického jazyka žáci vybraných skupin 7. a 8. ročníků pracovali na projektu s názvem Throwing a party s cílem natočit video s pozvánkou na oslavu narozenin. Kromě svých znalostí angličtiny si žáci prověřili svou kreativitu při psaní scénáře, své herecké schopnosti při vlastní realizaci a předvedli své digitální kompetence v rámci závěrečného zpracování. V neposlední řadě se také dobře bavili... Při hodnocení výsledků - výsledných videí si vyzkoušeli vrstevnické hodnocení. Nechte se proto pozvat na párty, nabídka je opravdu velmi pestrá, jak uvidíte v přiložených ukázkách. Mgr. Hana Votavová a Mgr. Alena Tyrkasová 

V pátek 26. dubna šesťáci z áčka a béčka při cvičení z matematiky měřili obvody různých útvarů. Seznámili se s možnostmí použití různých měřidel, využívali pásmo, krejčovský, zednický metr. Měřili šířky a délky různých předmětů, počítali obvody, bádali nad postupem, jak zjistit obvod kruhu a nepravidelného útvaru. Práce se všem výborně dařila. Mgr. Jana Kořínková  

Děti ze IV.B absolvovaly v dubnu hned dvě exkurze. Nejprve vycestovali do Ekocentra Vlašim, kde si prohlédly Parazoo. Druhou exkurzi jsme společně naplánovali do Národního muzea v Praze. V několika rozlehlých sálech si děti prohlédly živočichy, rostliny i horniny z této prastaré éry, nemohlo chybět setkání s mamutem v životní velikosti a s mnoha dalšími vystavenými exempláři. Děti zaujal i nádherný interiér Národního muzea a perličkou na závěr byl výstup do kopule muzea, odkud měly děti Prahu jako na dlani. Vydařilo se i počasí, takže spokojenost byla maximální! Mgr. Jaroslava Šibravová 

Slunečné počasí vylákalo třeťáky k venkovním aktivitám. Využili nového prostoru u školy k prozkoumání jinak "neviditelného" světa pomocí mikroskopu, došli si na Dolní Žižkov vyzkoušet své fyzické síly. Při tělesné výchově se žáci vzájemně doplňují v rámci skupinových aktivit a zkouší dodržovat fair- play chování. Rádi si alespoň na chvilku vyběhnou přes ulici do parku k Barboře a venkovní učebnu využívají nejen ke čtení, ale i k relaxačním chvilkám. Nová interaktivní tabule děti nadchla a pokaždé něčím mile překvapí. Procvičování výuky pomocí notebooků děti tradičně uvítaly. Andrejka Sýkorová se v pátek za podpory celé třídy úspěšně zúčastnila hudební soutěže. Mgr. Štěpánka Menová       

Přibližně 30 zájemců se o projektovém dni vypravilo na exkurzi do vodního domu Hulice, který se nachází v blízkosti přehrady Švihov. Vodu zde můžete poznat opravdu všemi smysly. Prohlédli jsme si moderně pojatou expozici o vodě, i přes velmi chladné počasí jsme v omezené míře zažili venkovní vodní hrátky, vyzkoušeli jsme si, jak se krmí raci. Přestože by byla exkurze příjemnější v teplém počasí, užili jsme si výlet i tak. Mgr. Jana Samková, Bc. Filip Culek a Renata Śálená       

V této dílně jsme se nejprve vypravili proti proudu Vrchlice. Povídali jsme si o jejím prameni a toku - o mostech a mlýnech, které podél ní můžeme najít, zmínili jsme i některá fakta z geologie. Vyfotili jsme si místa, která nás zaujala. Pak jsme se vrátili do školy a začala výtvarná část naší dílny. Podle fotografií jsme malovali obrázky, vyzkoušeli jsme si tvoření kapek sprejem, stínovaním a další zajímavé techniky, zdobili jsme kamínky nasbírané ve Vrchlici. Výsledky naší práce si můžete prohlédnout na nástěnce ve třídě V. B. Nám se moc líbí. Ing. Blanka Železná     

V pondělí 22. dubna jsme u příležitosti Dne Země jako každý rok zasadili nový strom. Tento rok to byl javor klen, který poroste v blízkosti školní jídelny. Sází vždy naši nejmladší - tentokrát to byli prvňáčci z béčka, se svými patrony z VIII. B. Přejeme novému přírůstku, aby se mu dobře dařilo, rostl jako z vody, brzo se rozkošatil, zdobil prostranství před školní jídelnou a poskytoval nám krásný stín.    

Některé dílny se při projektovém dni konaly mimo školu, některé ve škole. Vydali jsme se s fotoaparátem, abychom si prohlédli a zdokumentovali zajímavé aktivity, které byly na programu. Můžete se také podívat... 

Týden od 15. dubna jsme strávili v Nizozemí, kde jsme měly možnost poznat díky Eduzměně školní systém této země. Přivítali nás v několika školách různého zaměření, například škola, která se věnovala výuce pouze v angličtině, nábožensky orientované školy v Haagu a okolí. Z našeho pohledu místní školy kladou velký důraz na wellbeing dětí, vzdělání je založeno na potřebách a pocitech žáka, do výuky jsou často zapojováni rodiče. Učitelé jsou průvodci dětí, nabízejí jim různé způsoby k dosažení cílů. 

Voda všemi smysly byl název dalších několika dílen. Nejprve jsme si společně připomněli koloběh vody v přírodě, vlastnosti vody, rizika znečištění. Na prvním stanovišti jsme se zaobírali fyzikálními pokusy, na stanovišti druhém nás čekala voda v  hudebním umění a kresba na základě hudebních ukázek a třetí stanoviště bylo zaměřeno na environmentální témata - jak vodou v domácnosti šetřit. Mgr. Kristýna Hurychová, Mgr. Tamara Čuchalová a Mgr. Petra Lesáková    

Dvě skupiny zájemců se autobusem vypravili k řece Labi. Viděli zdymadlo, velín, hydroelektrárnu s Kaplanovou turbínou a seznámili se s jejich funkcí. Navštívili také Námořnické muzeum ve Veletově. Mgr. Jana Kořínková a Mgr. Hana Ratajíková 

Další turistický výšlap byl naplánovaný podél toku Vrchlice. Vypravili jsme se až k vodní nádrži Vrchlice a ke studánce svatého Vojtěcha. Cíl byl u Kamenné kašny. kdy jsme měli v nohách už asi 12 kilometrů. Během cesty  jsme plnili nejrůznější úkoly, řešili kvízy a poznávali krajinu. Mgr. Eva Doležalová   

Pokud jsme se chtěli naučit, jak si objednat (nejen ) vodu v zemi, která tvrdošíjně odmítá uznat nadvládu angličtiny jako světového jazyka, byla tato dílna pro nás to pravé. Byl to  opravdový rychlokurz základů francouzštiny - užitečných frází a slovíček, zvláštností francouzské výslovnosti, zaněly také francouzské písně a úryvky z filmů, samozřejmě  v originále. Tak zase někdy příště! Mgr. Hana Votavová  

Jedním z dalších zajímavých cílů projektového dne s tématem voda byl výlet do Národního zemědělského muzea v Praze. Během programu se žáci pomocí nejrůznějších aktivit a úkolů seznámili s významem vody a úlohou, jakou hraje v lidském životě. Se zájmem si prohlédli expozici Voda v krajině, nahlédli také do výstavních prostor Rybářství, Gastronomie a milovníkům zemědělské techniky neunikla ani expozice Jede traktor. Mgr. Petra Francová a Mgr. Šárka Dáňová 

V nabídce dílen na projektový den děti našly i turistický výšlap s názvem Od studánky ke studánce. Hned ráno jsme se seznámili prostřednictvím aktivit osobnostně sociální výchovy, všichni obdrželi pracovní list pro trasu a pak už se šlo. Počasí nám zpočátku dne v rámci možností přálo - nepršelo. První kroky od školy vedly ke studánce svatého Vojtěcha, poté údolím řeky Bylanky k další studánce Na Homoli a Na Hutích v blízkosti říčky Vrchlice. Viděli jsme, v jakém stavu studánky jsou a poznali s nimi spojené historické události. Zpět ke škole už nás doprovodil déšť. Zážitky a informace jsme si poté zrekapitulovali prostřednictvím soutěžní hry Kahoot a s konečnými 10,2 km jsme se, podle zpětné vazby dětí, spokojeně rozešli. Mgr. Alena Tyrkasová     

Na pátek 19. dubna jsme naplánovali pro naše druhostupňáky projektový den na téma Voda. Jako obvykle připravili vyučující pestrou nabídku dílen, každý si vybral podle svého zájmu a v pátek to vypuklo. V dílně s názvem Voda v zajetí fake news jsme se nejprve věnovali teoretické části. Začali jsme obecně médii, ve skupinách jsme se věnovali výhodám a nevýhodám rychlého šíření informací na internetu. Seznámili jsme se s pojmy, hoax, fake news, trol, elf a s tím, kde si informace ověřovat.  Aktivitou,, Nikdo o mě neví, že.... " jsme si ukázali, jak je snadné podlehnout falešným informacím. Následoval praktický úkol, nacvičit scénku na téma fake news a k této scénce vytvořit rekvizity. Všechny scénky byly vydařené a vtipné. Stejně tak vznikly krásné rekvizity, které poslouží dál na Pohádkové Barboře. Závěrečné hodnocení dne ukázalo, že právě nácvik scének a tvorbu rekvizit si děti užily nejvíce. My děkujeme dětem za pohodový průběh projektu. Mgr. Daniela Podoláková a Mgr. Kateřina Vyčichlová

22. dubna si lidé celého světa připomínají Den Země. Jde o skvělou příležitost se zastavit a udělat něco dobrého pro přírodu a naši planetu. Žáci 1.stupně se vydali tento den do přírody na poznávací a zážitkovou stezku, kde pro ně byly přichystány enviromentální aktivity: luštění tajenky, třídění odpadu, třídění živočichů, poznávání rostlin a stromů, poznávání přírodnin po hmatu. Ve venkovních učebnách školy pak žáci III.A nachystali a pomáhali organizovat sportovní stanoviště – skok v pytli, kačenkový slalom, plotovka Země v číslech, kolo štěstí, hod na cíl, puzzle, víčkové obrázky, jógová cvičení a další. Společně jsme tak oslavili svátek Země, podpořili naše ekologické myšlení a chování. Počasí se umoudřilo a užili jsme si pěkné dopoledne. Mgr. Jana Němečková Rúžičková, koordinátorka environmentální výchovy