ZŠ Žižkov Kutná Hora

V úterý 7.3. se třídy II.. A a II. D vypravily v rámci předmětu člověk a jeho svět na exkurzi do Hvězdárny a planetária v Hradci.Králové. Paní učitelky pro ně vybraly program s názvem Poprvé ve hvězdárně. Děti se dozvěděly spoustu nových informací, aktivně se zapojovaly do diskuse o planetách, souhvězdích a dalších zajímavostech o galaxii a hvězdách, proletěly se vesmírem, zastavily se na planetách Mars a Jupiter a nakonec se pobavily s medvědem a tučňákem u pohádky Polaris. Před odjezdem si stihly ještě zakoupit pár vesmírných suvenýrů. Exkurze se dětem velmi líbila. Mgr. Štěpánka Menová a Andrea Viktorová

Digitální kompetence procvičujeme v VII.A i při angličtině. Tentokrát děti aplikovaly svou znalost slovní zásoby v tématu Jídlo na praktickou dovednost a vařily, při čemž své počínání natočily na video. Při školní výuce se žáci systematicky připravovali, aby byli schopni své "kulinářské umění" i anglicky okomentovat - memorovali slovní zásobu, sestavovali recepty, zapojili i pantomimické aktivity s anglickým komentářem - získávali jistotu pro své vyjadřování v angličtině. Zda se ujistili i ve vaření, nemohu razantně potvrdit, ovšem komentovat své počínání u kuchyňské linky umí anglicky dobře a hlavně je to i bavilo. Posuďte sami ve videích... Mgr. Alena Tyrkasová    

Některé skupiny angličtiny ze 6. a 7. ročníku završily lekci s tématem o jídle stylově - natočením videoreceptu. Žáci prokázali, že jsou nejen zdatnými angličtináři, ale i kuchaři. Můžete se přesvědčit a třeba i inspirovat podle některého z receptů v příloze.... Skupina angličtiny ze VII.C navíc projekt rozšířila na reálnou ochutnávku připravených dobrot v hodině spojenou se sledováním videí spolužáků a prezentací receptu "teacher´s apple crumble". Mezi dobrotami převážně české kuchyně tak byl i typický britský dezert. Mgr. Hana Votavová 

V úterý 14.3. jsme se s druháčci z béčka a céčka vypravili do Hradce Králové do hvězdárny a planetária. Obloha nad námi nás překvapila a zaujala. Už víme, jakou barvu má Slunce, známe některé planety. Pohádka s medvědem a tučňákem nás též poučila. Podívali jsme se na veliký dalekohled a největším zážitkem byla otevřená střecha ve hvězdárně. Jediné, co nás zklamalo, byla zatažená obloha. V pořádku a spokojení jsme se vrátili domů.  Mgr. Hana Krejčí 

Co bych si zahrál v animovaném seriálu? Kdo neprošel animáky? Zamyšlení se nad vizuální stránkou vybraného seriálu a nad vlastními vizuálními znaky, načrtnout návrh, ve kterém se sám propojím s postavičkou. Výsledkem snažení žáků VIII.D jsou tyto kašírované práce, u kterých trpělivě lepili vrstvy novin, poté barvili a oblékali, dokonce sami šili. Jak se jim toto propojení povedlo? Posuďte sami... Mgr. Irena Komárková 

Ve čtvrtek 16. 3. se IX. C vypravila do Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského, kde je čekal workshop Chemie není nuda. Po příjezdu a krátkém přivítání průvodkyní byla naše skupina rozdělena na dvě poloviny. Každá měla zadané úkoly, kterým se pod odborným dohledem věnovala. První skupina se nejdříve vydala experimentovat. K tomu patří i ochranné pomůcky, a tak jsme oblékli pláště, brýle a ochranné rukavice a pustili se do práce.

V uplynulých dnech proběhly u prvňáčků v áčku dva preventivní programy. První byl zaměřený na posílení kamarádských vztahů mezi dětmi, realizovala ho naše dobře známá lektorka Ida s maňáskem Ludvíčkem, měl název Buďme kamarády a děti si ho moc užily. Druhý byl zaměřený na prevenci zubního kazu u dětí, již roky ho využíváme, jmenuje se Veselé zoubky a školám ho nabízí DM drogerie.  

Týden od pondělí 6.3. trávili sedmáci z céčka na Černé hoře v Horském Hotelu. Lednový kurz bojoval s nedostatkem sněhu, my jsme si tedy rozhodně nemohli stěžovat. Sněžilo, sněžilo a zase sněžilo...Program kurzu proběhl v plném rozsahu - sjezdovali jsme a zlepšovali techniku sjezdu, absolvovali tour na běžkách a závody a po večerech jsme se společně bavili....Kurz hodnotíme jako úspěšný, určitě budeme mít dlouho na co vzpomínat.    

Žáci z III.B se na chvíli stali malými programátory, seznámili se totiž s novou programovatelnou robotickou pomůckou, tzv. Blue-botem. Děti si vyzkoušely Blue-bota ovládat, programovat ho podle zadaných šifer, plánovaly trasy a dokonce uspořádaly i minisoutěž v blokovém programování. Hravou formou jsme tak pracovali na rozvoji logického myšlení, prostorové představivosti a plánovacích schopností. Děti  se už teď těší na další využití Blue-bota, například v hodinách češkého jazyka nebo matematiky. Mgr. Jaroslava Šibravová 

Děti v I. D mají každý den nabitý program. V matematice procvičují sčítání, odčítání do 10, zvládnou přečíst a vyřešit slovní úlohy. V českém jazyce každý den pečlivě čtou a v písance trénují psací písmenka. Rády hrají hru Na detektivy, při které na chodbě hledají slova a následně je zapisují na tabulku nebo do sešitu. Ani v angličtině nezahálí. Naučily se spoustu anglických slovíček a zvládají i krátký dialog. Každou středu se těší na pana trenéra, který si pro ně připravuje samé bezvadné hry, při kterých procvičují rychlost, vytrvalost, obratnost a fair play. V měsíci březnu zvládly velký kus práce.

Na první jarní den, 21.3., jsme si ve III. A naplánovali projektový den. Dobře jsme se na něj připravili a z domova přinesli vše, co souvisí s jarem - informace, obrázky, přírodniny. Společně jsme udělali myšlenkovou mapu, tvořili jsme pětilistek, v matematice skládali podle výsledků jarní obrázek a ve skupině jsme zpracovali krásné plakáty, který jsme odprezentovali spolužákům.  Práce se nám moc poveda. Mgr. Lenka Luňáková 

Páťáci z céčka jsou moc šikovní při tvoření v rámci hodin výtvarné výchovy a pracovních činností. Svoji třídu simoc hezky vyzdobili paní Zimou, vyráběli sněhové vločky propichovací technikou. Zručnost prokázali rovněž při skládání papírových raketek, které díky jejich nápaditosti i létaly. Svá dílka děti rozhýbaly při výrobě pohyblivých obrázků. S vymášlením jednoho tématu výtvarné výchovy pomohly Sára s Evičkou a výsledek byl nadmíru zdařilý a zábavný, což je znatelně vidět na fotografiích. Alena Hošková 

S lekcí o kamarádství se zastavila Ida s Ludvíkem také u dětí v I. B. Společně si zopakovali zásady správného kamarádství a také věci, které se mezi kamarády rozhodně nedělají. Došlo i na objímání a vítání s Ludvíkem, na hry a zábavu. Na našeho plyšového kamaráda se už zase těšíme, zavítá k nám opět ve druhé třídě.    

Třeťáci z béčka a áčka se na chvíli přenesli do pralesa a to díky výtvarně vzdělávacímu programu Cesta do pralesa, který absolvovali ve čtvrtek 23.3. a v úterý 28.3.v GASKu. Nejprve se pod vedením lektorky seznámili s možnostmi, jak využít přírodniny při tvorbě výtvarného díla a poté si to šli vyzkoušet přímo do výtvarného ateliéru. Děti pracovaly ve skupinách a mohly k tvorbě využít uhlíky, rudku či dokonce malovaly hlínou, pískem nebo listy trávy. Vznikla skutečně vydařená díla, která každá skupina prezentovala před svými spolužáky. Mgr. Jaroslava Śibravová a Mgr. Lenka Luňáková 

Druháčci z céčka si v úterý 28.března udělali třídní projektový den na téma JARO. A to i přesto, že za oknem to na jaro úplně nevypadalo. Tepla a sluníčka si ale děti stihly užít již o týden dříve, kdy jsme vítali jaro přímo výukou venku. Děti pracovaly ve třech skupinách na jednotlivých podtématech - Velikonoce, Zvířátka na jaře a Rostliny na jaře. Skupiny zpracovaly krásné obrázkové koláže, které nám nyní zdobí chodbu před třídou. Každá skupina dětí stihla svou práci i odprezentovat svým spolužákům. Mimo jiné jsme pohovořili o daných tématech a zhlédli jsme krátké tématické pohádky. Druháčci si tento den velmi užili a těší se na další projektový den. Bc. Lucie Kubínová 

Protože březen je měsíc knihy a čtenářů, vznikl v naší třídě projekt: Rodiče čtou dětem. Do třídy za námi každý den přišel některý z rodičů a seznámil děti s knihou, kterou měl v dětství oblíbenou a rád si ji četl. Knihu představil a pak už děti napjatě poslouchaly.  Bylo hezké vidět, jak se rodiče do příběhu začetli a zavzpomínali na své dětství. A zároveň pozorovat děti, jak se zatajeným dechem a s napětím poslouchaly, jak pohádka, příběh skončí. Děkuji všem rodičům, kteří si našli čas a přišli za námi, byly to hezky strávené chvíle. Těšíme se, až tento projekt příští rok zopakujeme. Mgr. Miroslava Falgeová

Ve středu 29. 3. měli prvňáčci milou návštěvu - navštívili je předškoláčci z Mateřské školy Pohádka. Již brzy se vypraví se svými rodiči k zápisu a tak se přišli do školy podívat, aby viděli, co je u nás čeká. Děti je moc hezky přijaly, společně si vyzkoušeli řadu aktivit, zahráli si a trochu se i učili...Pevně věříme, že se jim u nás líbilo a k zápisu přijdou s chutí a elánem, těšíme se na ně!  

Na čtvrtek 30. 3. jsme naplánovali náš tradiční Žižkovský velikonoční jarmark. Tetokrát jsme ho připravili v prostoru před školní družinou. Společně jsme vyrobili spoustu krásných velikonočních a jarních dekorací, pevně věříme, že potěší. Měli jsme i moc milou návštěvu, naše pozvání přijal pan starosta, děti byly moc rády, že se s ním setkaly. Děkujeme všem dětem i dospělým, kteří si naše výrobky zakoupili, děti napočítaly v pokladničkách 23 304 Kč, výtěžek bude uložený do rezervního fondu školy a věnovaný na zlepšení činnosti školy.    

Děti ze III.B se vypravily do chrámu sv. Barbory. Prohlídka byla zaměřena na blížící se svátky velikonoční a jejich význam a nejčastější tradice a symboly. Děti dostaly pracovní listy a díky indiciím od průvodkyně postupně procházely chrám a plnily rozličné úkoly. Prohlídka se dětem moc líbila a to hlavně kvůli krásné atmosféře, kterou nám chrám sv. Barbory nabízí. Mgr. Jaroslava Šibravová 

Radostné očekávání velikonočních svátků si žáci VI. C zpestřili pečením velikonočních dobrot - beránka a bábovky. Pracovali pečlivě podle receptů a odměněni byli výborným pohoštěním. I když lahodnou vůni ani chuť už nyní ve škole neucítíte, podívejte se, jak si děti pracovní činnosti užily. Mgr. Pavla Devátá